Para contribuir a la sensibilización y a la formación de la generaciones futuras a los problemas del medio ambiente ponemos en marcha un proyecto pedagógico.
Primero, organizaremos encuentros con clases de escuela primaria que invitaremos, por el intermediario de nuestra página web, a hacer el viaje en el camino de la energía con nosotros.
Será con esta idea que a diferentes etapas pondremos a disposición de los alumnos, fichas pedagógicas sobre la tecnologías de la energía en cooperación con la asociación Prométhéé. Para terminar, iremos al encuentro, en los países cruzados, de clases de la misma edad para sensibilizarlos también. Pondremos en contacto, con el intermediario de nuestra página web, a esas clases y podrán entretener correspondancias.
Este proyecto pedagógico representa bien nuestro viaje, creará relaciones a través de la frontera para la reflexión a la gestión de la energía.
Presentación de la cooperación Prométhée – Los Vagabundos de la Energía
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Ambas asociaciones, Los Vagabundos de la Energía y Prométhée han encontrado objetivos comunes: hacer entender que la energía no tiene respesta global y que la solución energética es distinta según las regiones, su historia, la cultura de las poblaciones y las actividades.
El mundo empieza una trancisión energética. En el momento de la cumbre de Copenhague, es esencial volver a colocar las nececidades de los hombres en el centro de la problemática de la gestión de la energía. La primera etapa es permitir el acceso a la información.
Prométhée pone a punto desde hace varios años un kit pedagógico para dar informaciones a los más jóvenes escuela primaria. Este kit, validado por la Educación Nacional, es compuesto de « inforcartas », de fichas pedagógicas sobre los diferentes temas de la energía y de un juego interactivo: la Caza al Gaspi
Para el niño, el descubrimiento de la problemática empieza con el descubrimiento de la inforcarta. Está orientada en un país en particular elegido por el maestro. El niño aprende a colocar el país en el mapa, descubre su historia, las principales caractéríticas culturales y la manera con la que la gente vive. La inforcarta orienta después al profesor y a su clase hacia las fichas pedagógicas pertinentes en función del país estudiado (energía solar, térmica, eólica, fósil...). la Caza al Gaspi es un juego interclase, pone a los alumnos frente a otras clases de diversos medios socio-geográficos. Este puesta en situación les empuja a innovar y a estar activos para encontrar soluciones que reducirán la factura energética de su clase y de su vida cotidiana. Sea lo que sea la situación, la energía más fácil de producir es la que no consumemos.
Los vagabundos de la energía utilizarán este kit en su proyecto. Lo presentarán a clases pilotas. Serán las primeras en utilizar el kit bajo su forma validada por la Educación Nacional. La idea es que las diferentes clases seleccionadas seguirán a los Vagabundos en su periple durante el año escolar 2010/2011. Los profesores elegirán según el progreso del proyecto en el mapa. Las clases y los Vagabundos partirán así juntos al descubrimiento del mundo de la energía.
Además, los Vagabundos completarán el kit pedagógico. Numerosos países no están en las inforcartas desarrolladas por Prométhée. Se tratará de completarlo por parte. Dado que el kit está dedicado a la mayor difusión posible por las escuelas, los Vagabundos de la Energía intentarán participar al mejor enriquecimiento posible de su contenido. Como la elaboración de nuevas fichas si es necesario.
El objeto de esta cooperación pedagógica, responde a una necesidad apremiante, lo hemos mostrado antes, pero responde también a una necesidad reconocida por la legislación francesa. Desde el año 2004 la ley de la Educación al Medio Ambiente para un Desarrollo Durable pone obligatorias enseñanzas de este tipo en el seno de escuelas primarias. Pocas cosas adaptadas existen, lo que explica la no aplicación. El kit pedagógico, validado por la Educación Nacional, y presentado aquí, pretende contestar a esta necesidad.